關於名校... (傳統男校回憶)

關於名校... (傳統男校回憶)


前言


本來打算等John兄寫名校的迷思，然後才post這一篇作回應的。不過今天午飯時看 到明報的《名校教了我什麼》，下午已經在Facebook看 到不少討論，有感而發，所 以沒等John兄便寫了這一篇。

讀書的時候以為其他學校都是一樣的，不過加入教育界之後，從不同的朋友處得知 不同的中學的不同文化，才知道原來我的求學經驗只是少數。而這個「少 數」， 也許就是家長對這種學校趨之若鶩的地方。


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我來自一間歷史十分悠久的官立男校。在文章開首，我想告訴大家一件事，就是這 家學校有很多十優生，但也有會考不足十分的學生。

我的小學是一家成績算是中等好一點的普通中文小學。我是透過升中派位進入這家 男校的，開學一個學期，便分辨到到這所學校大約有三種學生，一種是直 屬小學 升上來的，所謂的直屬小學，其實是兩家官立小學，這兩所官立小學因為是區內幾 家名官校的直屬小學，所以能夠不斷取錄學習能力非常高的插班 生，到了小六的 時候，便集合了區內成績最好的學生，然後這些學生便能以直屬小學學生的身份升 上區內的官立名校，這也是港島幾家官立名校成績一直優 異的原因。另一種是派 位的學生，派位學生來自不同的小學，成績的差距也比較大。第三種是從其他中學 過來的插班生，不用說他們的成績都是極之好的。 印象中，同學之中，中產或富 裕家庭的同學佔多數，一般或基層家庭的也有，在那裡，家境通常不會是同學的話 題，也沒有什麼歧視問題。


學習一：靠自己，不靠老師

名官校師資和教學質素好壞，視乎你的運氣－－裡面有教得很好的老師，也有相反 的，這都看你碰著什麼老師了。這家學校的學生有個不成文的共識，那就 是成功 靠自己，不靠也不賴老師。學校政策基本上也是讓學生自己照顧自己的，舉個例 子，這所學校當時是沒有學生手冊的，你要記事的話，就要自己用記 事簿處理。 學生上課時還是會上課，但真的戲肉在課後－－要成績好，便要回家努力溫習，攪 不定便找補習（不過印象中A-Level前補習的風氣也不 太盛）。

因為我是中文小學升上來的關係，雖然老師上課不是講英文的，但畢竟課本和考試 都是英文，所以吃盡苦頭，成績差得無地自容，信心低落便更加沒心機讀 書，成 績差也令我與父母關係不好，如是者由中一直到中三，也過得不太開心。

這家學校有趣之處，是教學空間和學習空間都很大。即是說老師和學生都有很大空 間做得很好，也有很大的空間什麼也不做。就在這個很大的空間之下，我 見著很 多同學在學習和課外活動的發展愈來愈好，也見過相反的例子。可能對於學校來 說，拔尖和補底都不是重點，反正學習能力和意志高的學已經夠多， 把他們編在 同一班，他們之間的競爭已足夠產生大量狀元和火箭人（A=火箭），不用學校大力 催谷尖子；而因為沒有上位升band的壓力，所以也不用 補底，反正沒有人會理會 這裡的合格率。

直至中三，我的成績一直不好。中三那一年開始上教會，在哪裡認識了一班同校的 師兄，我從他們那處認識到用心讀書的重要性和讀書的方法（信者認為這 是見 證，不信者可以說這是學校文化和人際網絡的效果），在另一邊廂，參加課外活 動，跟著一班師兄行山和攪活動，才醒覺在這學校裡，總不能打機一天 打到晚， 什麼也不曉得，所以應該為自己的定位設想一下。就在我思考自己的位置的同時， 一位老師不知有心還是無意跟老爸說我「文又唔得，理又唔 得」。對我來說，那 一半是侮辱，但又有一半是事實。

在這所學校，我跟師兄們學到的比從老師那處學到的多。我從他們身上學到的，就 是只要有決心，什麼問題都可解決。就是這樣，由聽到老師那句說話那天 開始， 我埋首讀書，努力行山跑步，如是者努力到會考考到一個能夠在Speech Day上台領 獎的分數（不過那成績在這學校只是中上，只是在男校文科的領獎門檻比較低而已）。

同期的同學，很多人去了外國，也有不少是讀完中六才出國。我的成績未好到可以 攞船(scholarship)，家裡也沒有錢供我去外國，於是留在 香港讀書升學就是唯一 的出路。

如果你有意把你的兒女送到所謂的名校讀書，請留意一點，就是從來沒有人保證過 傳統名校的教學質素是比其他學校好的（就算是轉了直資的也是），在傳 統名 校，人人都是靠自己，好聽點叫良性競爭，不好聽的叫弱肉強食。不要以為送了兒 子進名校便一勞永逸。


學習二：男孩學做男人

在男校裡面，人人都在學如何做一個男人。所謂學做男人，就是如何由一個慘綠少 年進化成一個像男人的人。這包括學業、處事方式、興趣、外表之類。因 為這個 緣故，不少人自小便跟隨某個學會或團隊，從師兄甚至已畢業的old boys學習如果 處世做人、如何攪活動，希望自己將來也會在學會有所貢獻。這種年復年的社教 化，推而廣之，就是一種傳承。這種想法，也跟學校的官方意識形 態相輔相成， 學校提倡XX Boys之間要有brotherhood，要努力維護學校百多年的傳統，這種小至 學會，大至全校的意識形態，讓學生們勇於爭取機會表現自己，舉個例子，中 六 級四班約有一百人，但學校大大小小的學會就有五十個以上（未計學生會和 Prefects），於是人人都是Chairman或者Vice- chairman，各個學會攪的活動，多 不勝數。

男校有個傳統，就是活動不應只在學校裡面攪，而是要跟別的學校一起攪。不少學 會幹事很努力聯絡不同的友校，商量如何攪活動，還有參與聯校學會之 類。每個 學年開始的時候，很多學會會發信給其他學校的對口單位打招呼，這些信一發便是 幾十封，人家回信的話你還要電話或書面再聯絡對方，當活動上 馬的時候，單是 開會已經來來回回好幾次，出回條給負責老師點頭、預約場地、交通、報警（如果 是戶外活動的話）、排演活動內容，全都要協調工夫。這 些全都是訓練，全都是 教育。（聯校是否為了認識女孩子？這見仁見智，或者說是參加者各有不同目的， 不能一概而論）。記得以前不時會見到一些同學或 師兄拿著一本厚厚的organizer 四處走，我們笑他們扮野，其實大家還是有一本簿一點的記事簿放在口袋。後來加 入了教育界，才知道這種課外活 動模式只存在於少數學校。

在傳統男校讀書，有一個不知是好處還是壞處，就是人人都有很強烈的自我意識， 大家都認為自己是特別的，是somebody，或者至少有機會是 somebody。還記得中 學時代《暴雨驕陽》(Dead Poets Society)上映，內容是講一間傳統英式男校，來了 一個反傳統的老師鼓勵學生們追求理想。那時候很多同學很喜歡這套電影，可能因 為他們在那裡找到了理 想中的自己吧。這種覺得自己是獨特的想法沒有負面意 思，事實上現在各大學的教育系也是教準教師們要視每一個學生是獨特的，很多學 校公開的目標也是 要培養學生的自我形象。不過這種「暴雨驕陽式」的自我形 象，不是每一個家長都喜歡。


學習三：自由，包括批評的自由

傳統男校比起其他男女校或者女校最大的分別，其實是自由。在這家學校，學生會 和校報可以批評校政、學生的行為舉止，主要都是靠學校提倡的榮譽感來 維持。 大家的感覺就是學校是自己也有份的，所以有權提出意見。我記得在中四的時候， 有老師在課堂上跟我們議論校政問題，而在預科的時候，也有老師 會跟同學們私 底下討論學校的校風等等。這種批判精神可能在他們踏入社會之後便給消磨了，但 至少在中學階段，學生有被充權的感覺，對於他們建立自信 和自尊感是有幫助 的。（聽來自其他傳統男校的朋友說，他們也有很強的議論校政的傳統）

我有一個不太科學的印象，就是這學校總是會產生一些很喜歡就社會問題發表意見 的人，名單不在這裡列出了。這也許跟他們中學時的經歷有點關係吧。


結語

不少這家學校的畢業生會進入社會的精英階層，他們會有不錯的社經地位。這是不 是因為他們在中學學會了要上位發達？還是因為這個社會本來說是如此？ 我覺得 透過努力獲得社經地位絕對沒有問題，只要我們能尊重不同的價值取向就是了。你 喜歡做的，就是做，只要做得好，你就是somebody。這是 我在這家中學讀了七年 所學到的。

進了大學，就算你來自什麼中學都好，你都會發現山外有山，進入了社會，你更會 發現人外有人。如果一個人畢業多年之後，仍然只滿足於他來自什麼中學 或大 學，那是很可悲的事。


社會一直在討論「名校」，其實討論的是不同階層的學生是否有機會透過成績入讀 這些所謂的名校。至於為什麼所謂的名校就是好？似乎比較少有討論。 《名校教了 我什麼》的作者已經說過，那是一個競爭激烈的地方，這個地方成績好的人多，你 不想被比下去，便要加緊努力。這種氛圍其實在 banding制度之下，在大部份band 1收生為主的學校也會出現。如果家長想子女的成績「更有保證」，不重視補底的 傳統名校比起一些落力催谷成績地區名校可說是「風險」更大。

那麼傳統名校還有什麼值得家長趨之若鶩？那大概就是「傳統」兩個字。「傳統」 的意思可以是指校內累積多年的傳統和學校文化，學生能夠從前人累積的 經驗中 學習如何學習，以及如何發展不同的興趣，也有說那是指學生在那裡累積的人脈網 絡（可能因為工作性質關係，這有什麼用我到現在也不知道）。

我想，如果我有小朋友，我仍然會想他們入讀這類學校吧，因為我希望他有更大的 空間做想做的事，有更多機會從非正規學習中學會更多，而不是一味訓練 考試。

問題是愈來愈多傳統學校轉為直資，由以往的減去直屬小學之後，還有部份學額留 級派位學生，變成了平民止步的半私校。參加過派位的朋友也許會有同感 －－在 同一校網，如果最受歡迎的幾間學校不再在派位機制出現，那怕是只有三兩間，影 響也是明顯的。很多時候，對於基層家庭來說，每家小學能派到 「理想」學校的 幾個位置，已經是他們絕無僅有對於前路的希望了（當然，讀到書與否還是看個人 努力）。

周 日話題﹕名校教了我什麼——女校生的反思

(明 報)2010年12月5日 星期日 05:05

【明報專訊】直資名校被揭發一大 堆混帳，那部古老幻燈片機就在我的腦袋開動不斷重播我的中學校園片段，晃眼已是十多年前的泛黃舊事。

我的母校，是港島區一家有逾百年 歷史的女校，人稱「老牌名校」、「貴族學校」。我曾經為自己能夠入讀這樣的名校感到無比自豪，因為我們一班女生，既能說 流利英語、又懂得吃西餐禮儀、亦能夠淡定自信於人前表現自己，根本唔將隔籬學校著旗袍紮孖辮的四眼妹放在眼內。

直至我做了記者，我才發現，所謂 名校生獨有的自信、傲氣，還有世故、現實，跟那隻只懂呱呱叫的井底之蛙，沒太大分別。

八九六 四    那 年，我在鰂魚涌一間街坊中文小學讀小五。我是班長，自發貼了大堆剪報，發起同學手纏黑布。翌年六四1周年如是，我還記得 我們和班主任一起哭。

1991年，我被派到那所名女校 升中一，班主任比我更興奮，我卻戰戰兢兢。

我被編入全級最top的A班，噩 夢開始——老師上課全講雞腸我聽唔明、英文堂默生字我無個寫得出、原校小學升上來的個個都已埋堆唔受我玩，和我一樣的外 來生全班只有五六人，她們不是半唐番就是英文小學出身，來自中文小學的好像只我一個。

同窗：我唔想自己中文咁叻

中文堂，成為我的避難所，也是我 唯一找回點點信心的課堂。可惜，我的同學都看不起中文，反而為自己中文成績遜於英文而感「自豪」。我很記得，中二那年我 的同窗中文測驗全班最高分，她放學時卻苦瓜乾面口道﹕「我唔想自己中文咁叻，我要英文勁呀。」

不單我的同學，後過渡期年代的修 女校長，也不將中文放在眼內。中三起我加入中文辯論隊，校方對我們的重視遠不及英文辯論，我的大師姐隊員都是高材生，閒 談時笑道﹕「校長唔理我口地仲好，輸咗都無壓力。」據說，修女校長的臉孔在回歸後180度轉變，小師妹通風報 訊，Sister近年經常強調要向北望學好普通話，轉直資後又花大筆錢裝修    搞 個什麼孔子學堂，希望girls都要學好中國文化。

名校，就是如此現實。它貫輸的價 值觀是七個字——識時務者為俊傑。不單校長，老師、同學，都很懂得做人——做一個成功的主流香港人，當然離不開一個錢 字。

名校價值：識時務者為俊傑

我的同學，家住干德道司徒拔道， 每天司機駕著勞斯萊斯定時定候接送。中二那年，富家女邀請我到她的大潭複式洋房，我到今天仍記得那個無敵大海景。那晚， 我回到數百方呎的舊樓——我的家，感到前所未有的自卑。

同學雖然有錢，但她們不算 show off——應該說，她們由開口講英文到言談間展現個人長處，是骨子裏自然流露的自信，外人覺得她們「寸」、「扮口野」，但那其實是她們是獨有的上流社會溝 通方式、貴族間的溝通密碼。午飯鐘響，校園是中英夾雜的喧鬧、好動女生在球場打英式netball而非籃球羽毛球、貪靚 的討論暑假去歐洲買什麼名牌。沒有人會談六四，也懶理香港回歸將至。

我當年自覺格格不入，這幾天我不 停思考，這個年代獲獎學金的窮學生，入到直資學校後，可有當年我的自卑、孤單？

年輕的我用了半年時間，流了很多 淚水、開了多晚通宵，就全程投入校園生活，學懂說美國    口 音英文、不怕在堂上舉手答問題、在同學面前不再害羞，我學會了如何做個presentable的名校生。我的成績由包尾 變成中等，更獲頒全年進步獎。我開始享受校園生活，和我的富家同學一起溫習看戲談天說笑。我享受自己被標籤成「A班精 英」，有名人來校探訪，校長只會把他帶到我們A班；朗讀話劇跳舞我們A班都拿冠軍；老師最疼惜的又是我們A班。

勝王敗寇的遊戲規則

名校的遊戲規則是「精英制」，你 入了A班、拎到獎，就是精英中的精英，如盛放牡丹成眾人焦點，其他班別的同學，只是你的綠葉。名校精英制，簡單來說是套 用職場遊戲規則——勝者為王敗者為寇，職場的上位伎倆，名校生早在少年十五二十時就學懂——懂得識時務、懂看人眉頭眼 額、懂把握機會表現自己長處。但少女含苞待放的天真純情，去了哪兒？年輕人對社會的熱血，為什麼丁點都不見？

中六那年，我被同學選了當 Head Girl（雖然我不是會考狀元）。那年我18歲，成年了，看到所謂名校生、我的同學師妹，很多人雖然表面自信家境富裕，但其實心靈空虛，有的放學流連百貨 公司不願回家、有的故意不穿整齊校服引人注意。我將我的發現告訴校長老師，希望他們多花時間關心同學，而非一味叫她們參 加比賽幫學校拎獎。

結果我被大駡，更被視為最不聽話 的Head Girl。

10多年了，如今，我不少中學同 學都很有成就，有的是某某大公司主管、有的嫁了有錢人錦上添花。數月前，在婚宴重遇昔日的A班同學，她們說起自己的職 業、老公、子女，當年班房裏的自信又再呈現，表現自己似乎是名校生的終身任務。

可是，我已不再是A班那個小薯 仔，我不想再追隨A班大隊了。

離開名校投身記者工作後，我看到 世界之大，不是只有干德道豪宅、生活也不是只有名牌拎獎、做人的價值也不是只懂得看人眉頭眼額。世界之大、胸襟之廣，是 即使我們家住干德道，也知道香港有個地方叫深水埗有很多板間房；即使我們追逐名利，也關心世界大事懂得分辨是非黑白，而 非趨炎附勢。

倒模生產典型香港人

教育的終極目標，是訓練每個人的 獨立思考、批判思想。但名校在這方面做到幾多？名校最成功的，是它大批倒模生產一個個典型香港人——實際、精叻、識上 位、識表現自己。但更深層的價值——真、善、美，名校又教了幾多？

這個每個名校生都應思考的問題。

後記

我不憎恨我的母校，畢竟它教曉我 很多實際的。到今天我最好的朋友，都是和我背景類近的中學同學。雖然她們不讀報、不關心時事，但都有一顆溫柔的心。我預 科時的中文老師是我最尊敬的人，也是我的死黨。

寫這篇文章，是希望香港人不要盲 目貪慕名牌。所謂名校的教育理念，你作為家長是否認同？更重要的，是你希望學校教曉你的子女什麼？

而我最希望，香港出色的窮學生與 富學生，都有平等機會入讀優質學校，這卻是我對直資概念的最大質疑。

文 蘆葦

編輯 屈曉彤、劉逸芝

講個信字 蔡東豪

講個信字 蔡東豪

@ 2011-11-03 23:02:03

2011-11-03 NM

留意財經事物時間長了，一個不愉快的感覺是人變得疑心重，見到一些似是好的東西，初步感覺不是興奮，而是產生疑心。兒子帶着童真看世界，我只能羨慕，希望他能珍惜。投資股票最需要一夥純真的心，是買高增長股的時候。

投 資者願意付出較高估值予高增長股，是因為高增長股盈利增長驕人，所謂較高的估值，不消一刻便被高速增長的盈利追到，變得合理。假如高速盈利增長可維持一段 長時間，高增長股的股價表現將會非常突出。投資者買中一隻高增長股，有自信地持有一段長時間，不單可賺大錢，還會得到很大滿足感。然而愈資深的投資者愈難 遇到高增長股，即使遇到也會錯過，因為疑心太大，寧願錯失機會也不願犯錯。 高增長股的問題是，高增長不是沒有成本的，公司須要付出一些東西去爭取增長，這過程會產生不確定性，動搖投資者信念，例如公司須不斷併購來維持高增長，而 增長過程中須不斷融資。另外，高增長始終會停或慢下來，投資者須準確捕捉這些重要轉折時刻。最後，投資者最難過的一關，是需要信任管理層的能力，特別是紀 律，因為在一個高增長的環境中，令管理層犯錯的誘惑太多。歸根究底，買高增長股講個信字，投資者不僅要相信公司現在的價值，更重要是相信管理層日後製造出 來的價值。

願意白紙黑字寫出來，我做了功課，克服了疑心，我找到一隻值得推薦的高增長股，是時裝集團IT。近期思 捷和李寧相繼出事，我對時裝這門生意的疑心已經加重了。我從三個角度分析IT：第一、市場規模要夠大。這條件是條數要計得通，很多疑似高增長股所在的市場 規模不夠大，是一個天然障礙。投資者不要期望由一間公司去創造市場，最理想的環境是市場已經存在，而高增長股佔這市場份額不高，跟飽和有一段距離。 IT的增長空間在內地，香港和內地分別佔營業額60%和26%，管理層估計五年後，內地佔營業額的比重可超越香港。我估計IT香港收入之中，有不少來自內 地遊客，IT貨品對內地的吸引力不成疑問，問題是能否在內地有效地執行發展計劃。IT內地業務由最初合資到現在獨資，不算是一帆風順，過程中經歷過起跌， 我相信管理層從中吸取了教訓。過去兩三年，IT內地業務發展進度不俗，應該找到了一條適合自己的路。市場規模這條件很重要，要市場存在，並且管理層掌握得 到這個市場的要點。

第二、擁有可持續的營運模式。IT最獨特的地方，是它擁有一種不容易歸類的營運模式，基本上是一個不同檔次的大什錦，包括自己擁有品牌、代理品牌、特許品牌等不同模式。 IT銷售逾300個國際品牌和逾10個自己擁有和特許品牌，只要消費者對時裝有些少要求，總會在IT找到一個適合自己的品牌。 IT跟其他時裝集團定位不同之處，是集中銷售非最主流產品，重視店內服務，跟客戶群建立長期信任關係 ——客戶信任IT挑選和設計時裝的眼光。近年多個國際時裝集團遇到挫折，原因是改變定位或跟潮流脫節，IT這方面風險不大，因為它的營運大什錦模式本身已對沖了潮流風險。

第 三、管理層可信任程度。這條件不完全科學，主觀成分高，最後講信定唔信。管理擁有四百多間分店、營業額逾五十億元的時裝集團，需要紀律；管理賣潮流產品的 公司，需要觸覺。 紀律和觸覺兩者可並存，亦可互相排斥，從過去二十多年IT發展史見到，沈氏兄弟領導的管理層糅合了紀律和觸覺。我覺得這是一支經過考驗的管理團隊，處於一 個千載難逢內地市場的門口，未來三至五年是高增長期。 跟所有時裝集團情況差不多，IT面對主要投資風險是經濟衰退。09年金融海嘯，IT不能倖免，須減價促銷，拖低毛利率，對盈利打擊不小。相信IT經歷了金 融海嘯，管理層應該懂得應付突如其來的經濟巨變。喜歡IT是因為這是一個百分百香港成功故事，故事就在香港和內地發生，你我看得到摸得到，我信。

我在投行所賺的

我在投行所賺的
11月 22日 星期二 08:25 更新

【iMoney智富雜誌—ibanker教室】在不同的投行打拼多年後，我去年「退休」重回母校任教，發現學生總在問怎樣可以進入投行賺大錢。但大部分人只聽過投行這個名詞，對工作並不了解。中文大學工商管理系副院長早前邀請筆者與該系本科生分享求學與工作經驗，這裏再跟讀者分享。

我學的是經濟學，很多學生覺得理論很多，但沒有實際用途。但在我的經歷中，學識是非常有用的，並非光用來考試。

當年我會考成績優秀，但本科時沒有選擇熱門的工管，而選了既辛苦又看來沒有太好前途的工程，為甚麼？因為那時少不更事，覺得學甚麼「人事管理」、「領導才能」實在是胡扯。我不是認為這些科目沒用，但是20歲不夠、只幹過10份兼職的我，自覺沒有人生閱歷，實在難對管理有所體會。

更重要的是，聽當時的工管系師兄們形容課程，好像只要穿套西裝做簡報，混混日子就可以畢業，容易得很。當然，誰不想泡泡妞、吹吹水，便輕鬆完成大學？我沒有自虐狂，但我不相信不勞而獲，所以寧願選要多唸一點書的辛苦學科。後來我看到在投行工作的人中，尤其在倫敦(新聞 - 網站 - 圖片)、紐約(新聞 - 網站 - 圖片)，本科唸工管的寥寥可數。為甚麼？因為世上沒有免費的午餐。輕度的投入，只能換來有限的回報。

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一、練精學懶終事敗

老闆願意請我，是因為我為老闆賺的錢比他付我的工資要高。如果我生產力低，要不他早發覺把我幹掉，要不他因此虧錢破產。無論怎樣，長遠來說我都會失業。可不可以成為公司唯一沒有學識、不用工作，但憑其他人賣力工作令公司賺大錢而從中獲益呢？我的經驗是假裝工作而不被老闆看出，非常困難。撒謊比說真話難得多，好的謊言要計劃周詳，所耗的精力遠比獲得的好處大。曾經同時間有兩個情人的大概比較理解這道理，隱瞞實在是很累的事情。

但我們總是見到很多尸位素餐或坐領乾薪之輩，可不可以模仿他們的策略呢？如果把一個杯裏的油和水弄混，有些油可能在杯底，但是慢慢會浮到水面來，只是時間問題。假定沒有能力的人給人發現的機會只是每年1/3，10年下來，還沒有給人發現是庸碌無能的機會便少於2%（2/3的10次方）。

由於淘汰需時，而每年有大量新人進入就業市場，聘用機構弄錯的機會便很大，所以很容易見到不甚了了的人幸運地拿到好工作。但是過了十來二十年，人到中年時，無能之輩基本上都給淘汰了。在經濟學中，這叫賭徒末路問題（或賭徒破產，Gambler's Ruin）。我們可以用嚴格的數學證明，只要每一場賭博你贏的機會率低於50%一點，長遠來說你一定破產。這也是賭場賺大錢的原因。雖然進賭場的人還是很多，傻呼呼在那兒的人也不少，但這不表示進賭場是賺錢的好策略。正如我的夢想是希望當個尸位素餐的經理，只是實現的機會很低。

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二、飛黃騰達靠口碑

更重要的是，即使騙得過老闆，更難的是騙過整天跟你一起工作的同事。你以為同事、同輩朋友和下屬不能直接影響你加薪升職，一個跟你沒有任何利害關係的人的真誠推薦，是成功最重要的契機。

世界所有機構都想要真正的人才。理由很簡單，只有真正的人才才有能力賺錢。但是僱主很難在一兩次的面試中看出真正的實力，而希望魚目混珠的非常多。在經濟學中，這叫不對稱信息問題（Asymmetric Information）。尋找人才需要很大的精力與技巧的。千里馬常有，而伯樂不常有。有值得信賴的人的推薦，便可以避免很多這些問題。劉備三顧草廬，就是因為司馬徽說「臥龍、鳳雛其一可安天下」和徐庶推薦的緣故。

沒有利害衝突的推薦才會令人相信，正如廣告，你會相信你朋友推薦的產品多於相信廣告。所以想平步青雲，拍老闆馬屁並沒有如很多人想像中有用。不相關的同事去了另一家公司後對你由衷的讚賞，很多時候可以是飛黃騰達的原因。

大部分希望進入金融業的學生，都是覺得金融人員賺錢比較多。我在投行當上董事總經理，混得算可以了，但在我朋友當中，以財富論只是中等而已。有一位美國朋友因為喜歡研究搜索算法的關係，多年前加入了一家小公司，那家公司叫Google。另一位蘋果迷在九十年代中，蘋果快倒閉的時候，進去當工程師。盡管他們從沒有想過發大財，但是財富要來，擋也擋不住。

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三、挑你喜歡的工作

我面試前僱主高盛時是1998年，也就是亞洲金融危機和俄羅斯債券違約後，不幸的是我選的正是定息債券、外匯與商品部（Fixed Income, Currency and Commodity）。1998年那部門有2/3的人給裁掉，主席John Corzine也下台了。在科網股熱潮的年代，所有人都認為去互聯網公司更有前途。獵頭公司找我去高盛見工，是因為高盛當時需要一位精於軟件工程和數學的人，去做利率和外匯衍生工具的計算和買賣，我的博士研究正好與此相關。

利率的波動是以多少個基點（0.01%）來算，大部分人都覺得非常無聊，這在當年是非常冷門的工作。跟天天見報、穿著筆挺名牌西裝的上市和併購部的同事相比，我實在是土得可以。我媽媽聽了以後，第一句話是：「要做銀行，為甚麼不到獅子錢莊做點正經的事情？」但是我因為喜歡軟件和數學，所以一幹便十多年，直到退休。往後衍生工具竟然成了銀行主要業務，是始料不及的事情。

市場難以預測，工作的前景也不可預測。如果可以預測，所有人都去了那行業，供應增加，回報自然會低。這叫無套利原理（No Arbitrage Principle）。所以沒有特別好的工作，同學們也不用問我怎麼挑工作，選工作時挑你喜歡的，不必跟風。選了以後就不要三心兩意，坐這山望那山，把自己培養成有真材實料的人員。

行行出狀元，是我工作廿多年後體會的道理。我不認為有一些學科或工作特別好或有用。重要的是成為你所選的領域的出色人物。選科只要看一件事，如果教你的老師讓你可以不用唸書便輕鬆拿好成績，那是不值得唸的課，因為對你將來賺錢一定沒有好處。

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撰文：王澤基、潘凱媛

資料整理︰潘凱媛

香港中文大學(新聞 - 網站 - 圖片)應用金融學教授、牛津(新聞 - 網站 - 圖片)大學經濟學博士、碩士課程主任前巴克萊銀行常務董事，逾十年投資銀行工作經驗。